一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

　　1.《季氏將伐顓臾》中，孔子引用周任“陳力就列，不能者止”的名言來批評冉有推卸責任的思想，這種論證方法是( )

　　A.演繹法 B.例證法

　　C.對比法 D.類比法

　　2.《趙威后問齊使》中，趙威后批駁齊使“君貴民輕”思想時說：“故有舍本而問末者耶?”這里的“本”指的是( )

　　A.君王 B.民眾

　　C.禮法 D.年成

　　3.韓愈在《答李翊書》中認為，為文立言的根本在于( )

　　A.“無誘于勢利” B.“陳言之務去”

　　C.“無望其速成” D.做“仁義之人”

　　4.魯迅的《燈下漫筆》中，有“古人的良法美意”、“自然就‘皇恩浩蕩’了”、“就叫做天下太平”、“人們便要心悅誠服”等用語，這種表達手法是( )

　　A.夸張 B.象征

　　C.反語 D.類比

　　5.毛澤東在《人的正確思想是從哪里來的?》中認為，檢驗真理的唯一標準是( )

　　A.客觀存在 B.主觀意識

　　C.書本知識 D.社會實踐

　　6.《選擇與安排》中，朱光潛以《儒林外史》中嚴監(jiān)生“臨死時看見油燈里有兩莖燈心不閉眼”為例，來說明寫小說或戲劇要( )

　　A.精心選擇主題思想 B.精心選擇重大事件

　　C.精心選擇主要角色 D.精心選擇典型細節(jié)

　　7.《李將軍列傳》中，作者通過“上郡遭遇戰(zhàn)”的描述，主要表現(xiàn)李廣的( )

　　A.驍勇善戰(zhàn) B.處變不驚

　　C.負能使性 D.愛護士卒

　　8.《始得西山宴游記》中，先寫游覽眾山時的落寞愁悶，這對表現(xiàn)作者游覽西山后的精神超脫來說，其表現(xiàn)手法是( )

　　A.象征 B.渲染

　　C.類比 D.鋪墊

　　9.在盛唐詩壇上，以擅長七言絕句著稱的邊塞派詩人是( )

　　A.高適 B.王昌齡

　　C.孟浩然 D.岑參

　　10.從題材上看，李白《送孟浩然之廣陵》是一首( )

　　A.送別詩 B.愛情詩

　　C.山水詩 D.邊塞詩

　　11.杜甫《兵車行》“牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄”兩句的抒情方式是( )

　　A.借景抒情 B.借典故抒情

　　C.直抒胸臆 D.借敘事抒情

　　12.辛棄疾《摸魚兒》上片的中心意象是( )

　　A.暮春 B.落紅

　　C.芳草 D.飛絮

　　13.總體說來，《一句話》所表達的作者的基本感情是( )

　　A.對黑暗中國的憎惡 B.對理想中國的向往

　　C.對民眾革命的信心 D.對祖國深厚的熱愛

　　14.《氓》的女主人公是一位( )

　　A.棄婦 B.思婦

　　C.寡婦 D.少女

　　15.《山居秋暝》的主要抒情方法是( )

　　A.借景抒情 B.直抒胸臆

　　C.借典故抒情 D.借比喻抒情

　　16.高爾基《鷹之歌》所運用的擬人化手法體現(xiàn)在( )

　　A.借鷹和蛇來寄托自己的情志

　　B.用鷹和蛇的習性來類比社會上某類人的行為

　　C.賦予鷹、蛇以及其他自然景物以人的靈性

　　D.用鷹和蛇的言行來體現(xiàn)兩種不同的人生觀

　　17.《種樹郭橐駝傳》中，與“長人者好煩其令”構成類比關系的種樹方法是( )

　　A.順木之天，以致其性 B.愛之太殷，憂之太勤

　　C.其蒔也若子，其置也若棄 D.其培之也，若不過焉則不及

　　18.《寶玉挨打》中，說“你既這樣用心，何不在外頭大事上做工夫”這句話的人物是

　　( )

　　A.襲人 B.王夫人

　　C.薛寶釵 D.王熙鳳

　　19.除開頭和結尾外，《故都的秋》中間兩大部分內容的不同在于( )

　　A.前者記游蹤，后者寫感受

　　B.前者寫晴天，后者寫雨天

　　C.前者寫北國之秋，后者寫南國之秋

　　D.前者重在“色彩濃”，后者重在“回味永”

　　20.《斷魂槍》中人物性格之間的主要關系是( )

　　A.類比 B.對比

　　C.鋪墊 D.烘染

　　二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

　　在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

　　21.下列詩歌中寫到月亮的有( )

　　A.陶淵明《飲酒》(其五) B.曹操《短歌行》

　　C.王維《山居秋暝》 D.杜甫《登高》

　　E.李商隱《無題》(相見時難別亦難)

　　22.下列《論學問》中的論據(jù)，通過類比法來證明“學問變化氣質”的有( )

　　A.史鑒使人明智 B.緩步有益于胃

　　C.詩歌使人巧慧 D.射箭有益于胸肺

　　E.一定的運動有益于一定的病患

　　23.《張中丞傳后敘》中，刻畫南霽云形象的典型細節(jié)有( )

　　A.食而舍肉 B.拔刀斷指

　　C.抽矢射塔 D.射石沒簇

　　E.背誦《漢書》

　　24.《香市》的主要藝術特點有( )

　　A.整體構思以小見大 B.通過對比彰顯主題

　　C.人物描寫個性鮮明 D.場面描寫層次清楚

　　E.擬人手法形象生動

　　25.下列《前赤壁賦》中的語句，屬于對偶的有( )

　　A.月出于東山之上，徘徊于斗牛之間

　　B.舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦

　　C.駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬

　　D.哀吾生之須臾，羨長江之無窮

　　E.挾飛仙以遨游，抱明月而長終

　　三、詞語解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

　　26.夫顓臾,昔者先王以為東蒙主，且在邦域之中矣。

　　邦域:

　　27.快意當前,適觀而已矣。

　　適觀：

　　28.氣盛則言之短長與聲之高下者皆宜。

　　宜：

　　29.既然已，勿動勿慮，去不復顧。

　　顧：

　　30.浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止。

　　馮：

　　31.度義而后動，是而不見可悔故也。

　　是：

　　32.中貴人走廣。

　　走廣：

　　33.崇曰：“不足恨，今還卿。”

　　不足：

　　34.廟前的烏龍?zhí)兑汇逅廊蝗缥簟?/p>

　　一泓：

　　35.一半為了喪事，一半為了父親賦閑。

　　賦閑：

　　四、簡析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

　　36.閱讀莊子《秋水》開頭的一段描述：

　　秋水時至，百川灌河，涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海，東面而視，不見水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆……。

　　請回答：A.這里所描繪的“河水”與“北海”兩種景象形成怎樣的關系?

　　B.莊子展現(xiàn)這種關(武漢自考)系是為了闡發(fā)什么道理?

　　C.從這里看，莊子的文章有哪些特點?

　　37.閱讀曹操《短歌行》的首二章：

　　對酒當歌，人生幾何?譬如朝露，去日苦多。

　　慨當以慷，憂思難忘。何以解憂?惟有杜康。

　　請回答：A.從全詩看，作者這里所說的“憂”的內涵是什么?

　　B.能不能說詩人感嘆“人生幾何”是一種消極的人生態(tài)度?為什么?

　　C.指出其中的比喻及其比喻意義。

　　38.閱讀《囑咐》中的一段文字：

　　冰床跑進水淀中央，這里是沒有邊際的冰場。太陽從冰面上升起來，沖開了霧，形成一條紅色的胡同，撲到這里來，照在冰床上。女人說：“爹活著的時候常說，敵人在這里，水生出去是打開一條活路，打開了這條活路，我們就得活，不然我們就活不了。”

　　請回答：A.這里的環(huán)境描寫有何象征意味?

　　B.這里表現(xiàn)出水生嫂怎樣的思想感情?

　　C.這里采用了怎樣的人物描寫方法?

　　39.閱讀屠格涅夫《門檻》的結尾：

　　姑娘跨進了門檻——一幅厚的門簾放下來掩住了她。

　　“傻瓜!”有人在后面咬牙切齒地咒罵。

　　“一位圣人!”不知從什么地方傳來了這個回答。

　　請回答：A.“姑娘跨進了門檻”的象征意義是什么?“一幅厚的門簾放下來掩住了她”意味著什么?

　　B.咒罵“傻瓜”和贊嘆“一個圣人”的象征意義是什么?

　　C.除了象征外，這里還運用了什么表現(xiàn)方法?

　　40.閱讀茅盾《談獨立思考》中的一段文字：

　　井底之蛙恐怕很難有獨立思考能力。應聲蟲大概從沒有感到獨立思考之必要。而日馳數(shù)百里的驛馬雖然見多識廣，也未必善于獨立思考。

　　請回答：A.這里的“井底之蛙”、“應聲蟲”、“日馳數(shù)百里的驛馬”分別指的是哪類人?B.這里運用了怎樣的論證方法?

　　C.這里采用了哪些修辭手法?

　　五、作文(30分)

　　41.請以《腳印》為題，寫一篇不少于800字的文章。除不得寫成詩歌外，其他文體不限

黑龍江自考報名預約

請選擇您的報考層次 大專 本科 專本套讀

提交報名信息 重置信息

我已閱讀并同意《用戶隱私條款》

個人信息授權與保護聲明

關閉

鑒于網絡的特性，本網站將無可避免地與您產生直接或間接的互動關系，故特此說明本網站對用戶個人信息所采取的收集、使用和保護政策，請您務必仔細閱讀：

信息收集范圍

我們根據(jù)合法、正當、必要的原則，僅收集為您提供服務所必要的信息。包括：

1、您在使用我們服務時主動提供的信息

(2)您通過電話咨詢方式提供的姓名、電話、住址、微信/QQ、備注等信息。

(3)您在使用網上咨詢服務所提供的姓名、電話、住址、微信/QQ、備注等信息。

(4)您參與我們線上活動時填寫的調查問卷中可能包含您的姓名、電話、地址等信息。

我們的部分服務可能需要您提供特定的個人敏感信息來實現(xiàn)特定功能。

若您選擇不提供該類信息，則可能無法正常使用服務中的特定功能，但不影響您使用服務中的其他功能。

若您主動提供您的個人敏感信息，即表示您同意我們按本政策所述目的和方式來處理您的個人敏感信息。

本次報名數(shù)據(jù)服務由本網站提供，本網站不承擔由于內容的不一致性所引起的一切爭議和法律責任，報名結果以最終輔導報名系統(tǒng)為準。

信息使用用途

我們嚴格遵守法律法規(guī)的規(guī)定及與用戶的約定，將收集的信息用于以下用途。若我們超出以下用途使用您的信息，我們將再次向您進行說明，并征得您的同意。

1、通過微信、電話形式建立溝通，向您提供學歷咨詢服務。

2、滿足您的個性化需求。例如，學歷途徑規(guī)劃、學歷評估等。

3、項目開發(fā)和服務優(yōu)化。例如，通過您的咨詢問題及服務過程中您的建議等，優(yōu)化我們的服務。

4、向您推薦您可能感興趣的學校、資訊等。

5、學校推薦。例如，我們會根據(jù)您的具體要求以您所具備的條件向您推薦合適的院校。

為了讓您有更好的體驗、改善我們的服務或經您同意的其他用途，在符合相關法律法規(guī)的前提下，我們可能將通過某些服務所收集的信息用于我們的其他服務。例如，將您在使用我們某項服務時的信息，用于另一項服務中向您展示個性化的內容或廣告、用于用戶研究分析與統(tǒng)計等服務。

信息保護

我們僅在本《隱私政策》所述目的所必需的期間和法律法規(guī)要求的時限內保留您的個人信息。

本網站將對您所提供的資料進行嚴格的管理及保護，本網站將使用相應的技術，防止您的個人資料丟失、被盜用或遭篡改。

當政府機關依照法定程序要求本網站披露個人資料時，本網站將根據(jù)執(zhí)法單位之要求或為公共安全之目的提供個人資料。在此情況下之任何披露，本網站均得免責。

由于您將用戶密碼告知他人或與他人共享注冊帳戶，由此導致的任何個人資料泄露。任何由于計算機問題、黑客政擊、計算機病毒侵入或發(fā)作、因政府管制而造成的暫時性關閉等影響網絡正常經營之不可抗力而造成的個人資料泄露、丟失、被盜用或被篡改情況時本網站亦毋需承擔任何責任。

未成年人保護

本網站將建立和維持一合理的程序，以保護未成年人個人資料的保密性及安全性。本網站鄭重聲明：任何16歲以下的未成年人參加網上活動應事先得到家長或其法定監(jiān)護人的可經查證的同意。若您是未成年人的監(jiān)護人，當您對您所監(jiān)護的未成年人的個人信息有相關疑問時，請通過與我們聯(lián)系。

適用范圍

我們的所有服務均適用本政策。但某些服務有其特定的隱私指引/聲明，該特定隱私指引/聲明更具體地說明我們在該服務中如何處理您的信息。如本政策與特定服務的隱私指引/聲明有不一致之處，請以該特定隱私指引/聲明為準。

您必須完全同意以上協(xié)議才能使用本網站的在線報名服務。